MATERIAL EDUCATIVO

http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

 *El portal se llama pancho y su maquina de hacer cuentos.

 *Puede ser utilizada con los niños en la pizzara figital o individualmente en la pc

 *Sirve como herramienta para trabajar las practicas del lenguaje.

LA PIZARRA DIGITAL EN EL NIVEL INICIAL

Con la pizarra  digital el docente puede hacer conexiones con enlaces relacionados con el tema que se esta trabando en clase. Este también puede aumentar la motivación, cuestión muy clara para los alumnos que se sienten muy cómodos en un entorno que les permite utilizar este tipo de medios. Es un recurso  para el desarrollo de actividades colaborativas en clase, ofrece apoyo a las explicaciones del docente, pueden apoyar sus explicaciones proyectando páginas web y otros materiales digitales que ofrezcan: imágenes, esquemas, simulaciones virtuales, vídeos, puntos de vista, noticias de la prensa digital, cuentos, juegos, como también pueden proyectar vídeos, materiales en soporte CD-ROM, DVD.

                                                                                                                                  

Propuesta de Actividad para utilizar la pizarra :

Se  puede utilizar la pizarra como herramienta para proponer el armado de un cuento, en pequeños grupos, utilizando pictogramas.

RECICLAR NI

Área: Cs. Naturales
 Contenidos: Valoración del cuidado y mejoramiento del medio ambiente.
 Objetivos: Que los niños logren:
• Iniciarse como agentes multiplicadores y promotores de actitudes pros ambientales en su vida social cotidiana.
• Rever sus propios hábitos y costumbres para convivir armónicamente con el ambiente. Contenidos: • Valoración del cuidado del ambiente.
 • Conversar sobre el tema del reciclado
 • Confrontar opiniones.
 Fundamentación:
 “La separación en origen de los residuos que generamos diariamente en nuestros hogares es esencial para el proceso de reciclado: por un lado, porque facilita la recuperación de determinados materiales y permite su reincorporación al ciclo de producción y consumo; por otro, porque beneficia al medio ambiente en general. La disposición final de los residuos tampoco es un tema menor, y una forma de colaborar con este proceso consiste en saber separarlos en origen. Muchos de los problemas socio ambientales que afectan nuestro planeta son conocidos por los niños. El tema de la “Basura” es uno de ellos, por tal motivo es mi deseo abordar esta problemática desde como colaborar con el cuidado del ambiente desde el “Reciclado” y puedan, a través de cambios de hábitos y costumbres, comenzar a instalar valores y actitudes que resulten beneficiosos para la comunidad.
 Actividades:
1) Juntare a los niños en ronda y les preguntare que saben sobre el medio ambiente, la ecología, la basura y sus problemas. Conversarán sobre el cuidado del lugar donde viven, desde la casa, el jardín, las calles, las plazas, etc.
 2) los llevare a la sala de proyección para ver el video y luego haremos una puesta en común sobre las nuevas palabras que se nombraban en el como orgánicos, inorgánicos, etc.
 3) Harán en familia una lista de cosas que se tiran al cabo de un día en el hogar. Luego establecerán comparaciones de los listados, ¿Dónde coloca la basura su mamá?, ¿La pone toda junta?, ¿Alguno de estos residuos se podrá volver a usar?, etc.
 4) Realizaran diferentes tachos para separar la basura y averiguaremos a que centro de reciclaje se pueden llevar luego.

Folleto en una exposición sobre el cuidado del agua

ALBUM DE FOTOS

 PRODUCCION DE UNA HISTORIA 

EDAD: 5 AÑOS

OBJETIVOS

-Se inicien en la produccion de historias y cuentos
-Se acerquen al campo literario y lo relacionen con otros lenguajes: corporal y teatral
-Se expresen oral, gestual y corporalmente.


CONTENIDOS

-La narracion: lo real y lo imaginario
-Posibilidades recreativas de la lectura
-La narrativa: personajes, trama, conflicto, resolucion


 ACTIVIDAD

La propuesta sera: leerles un cuento y a partir de este, utilizando como herramienta el programa "EA kids art center" podrán crear sus propias historias , finalizando con la dramatización de la misma.

Sugerencias

http://puertocrianza.com/blog/tag/jardin-de-infantes/

Nos resulto interesante la propuesta de este blog porque es utilizado para compartir información para las familias con temáticas recurentes sobres las que pueden llegar a tener dudas

El Blog en el Nivel Inicial

http://jardin412.blogspot.com.ar/

Tomamos este Blog  como una oportunidad  para  reflexionar, debatir e indagar acerca de la utilidad de los blogs en  el Nivel Inicial.

 La escuela de Nivel Inicial 412, lo usa como  herramienta de comunicación con las familias, mostrando  a través de las publicaciones las experiencias de trabajo con los chicos en las salas, sobre por ejemplo las fechas conmemorativas, como así también las  noticias relevantes con respecto a la institución. Esto permite  que la familia pueda tener una participación no presencial. Por otro lado  brinda  a los docentes otros sitios de información que puedan serles útiles y  de su interés, como por por ejemplo sitios  de capacitación y material online.

Nos parece interesante que no solo esta la posibilidad de comentar y opinar en  las publicaciones sino que también ofrece la opción para poder comunicarse particularmente por correo electrónico.